“勤奋-自卑”危机所处的年龄阶段是（）。

“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。

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“只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。

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“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。

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“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。

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“认为看不见的东西是不存在的”所处的心理发展阶段是（）。

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“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）。

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男孩A因为偷着拿壁橱中的糖果打破了一个杯子，男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大，这说明男孩C所处的道德发展阶段是（）。

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处理危机最主要的阶段是（）。

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前运算阶段出现的年龄是（）。

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