简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。
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行为取向的课程与教学目标
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教学与课程的关系的实质是()。
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分析说明课程与教学研究的基本方法。
简述课程与教学的理论基础?
简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
课程与教学目标
试述文化与社会制约课程、教学的维度。
简述人本主义的课程与教学理论。
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