A它是形成性评价
B它是总结性评价
C它是一种定量评价
D它是一种绝对评价
教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
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国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
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课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据,应该具有如下的性质:()
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一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系()
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学生如对课程考试成绩有异议,可通过()进行申诉查询。
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网络教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。
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20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有()。
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如果报考的两门课程被安排在同一时间考试,那就只有放弃一门课程考试了。
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学生在入学起()年内,因自身原因缺席的课程考试或考试未能通过者,可以参加该课程重考。
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