A①②③
B②③④
C①③⑤
D①④⑤
新课程改革从价值取向上看:从教学大纲到课程标准,其价值取向出现了哪些变化() ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
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下列哪些是新课程教学设计要求()
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新课程的“三维”课程目标是指()。
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新课程的培养目标应体现()。
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新课程提倡的三维教学目标是指()
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新课程的培养目标应体现()
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新课程提倡的三维教学目标是指()。
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新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?
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