（）是教师专业成长的阶梯
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（）是教师展开研究和专业成长的依托。
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教师的成长在课堂，教师专业化发展的培训师首先是（）
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（）是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要路径。
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教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的，教学反思是推动教师专业发展的重要途径。
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如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？
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以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
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（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
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幼儿教师的专业成长
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