A国家的历史传统
B国家的阶级结构
C国家政权的组织形式
D一定的社会物质生活条件
下列观点体现法律基本特征的是()。 ①具有普遍约束力 ②由国家制定和认可 ③规定权利和义务 ④反映社会各阶级的共同意志
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德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用。
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德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用。
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福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问,背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成,相互促进
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福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问.背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成,相互促进
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在我国,社会主义道德规范与法律规范具有一致性,例如,我国宪法规定:“国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”下列对社会主义道德规范与社会主义法律规范关系的表述,正确的是()。 ①二者相辅相成、相互促进 ②二者都是用说明力和感召力来规范社会成员行为的 ③二者都是由社会主义国家倡导、制定或认可的 ④二者都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现
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对教师威信的形成起决定作用的是()。
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XY型性别决定的生物,对性别起决定作用的是()。
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对教育性质起决定作用的是()
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