从体育活动的行为和方式来考察，可以认为体育运动只不过是一种：（）、（）的开发过程。

从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）

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从运动生物力学的角度来划分体育运动技术可以分为（）特征、（）特征和（）特征。

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离开体育人，体育活动也可以开展下去。

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目前对体育锻炼行为干预的手段主要有四种：一对一干预；小群体干预；社区范围的活动；（）

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跨理论模型是近年兴起的锻炼行为理论，它认为锻炼行为的改变是一个动态的过程，必须从认知、行为和（）三方面来综合考虑。

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为什么要从身心关系考察体育的本质？

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如果从参加者的年龄来对体育概念进行分类、可以将体育分为（）、青少年体育、（）等。

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在哈佛大学，体育是一种社交，可以考察一个人在团队中的交往能力、合作精神和参与意识。

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体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。

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