A自然观察
B直接观察
C有结构观察
D参与观察
非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
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()是指没有事先规定要观察的内容,并不要求专注于某些特定的行为与现象,而是对该场景下的所有行为和现象都进行观察,所获资料也多是从定性角度描述所观察的对象。
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根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。
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“按照事先制定好的评价量表对被观察对象的行为表现进行观察并作出评价判断来搜索资料的方法”称为()。
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追踪法,是指观察者事先确定1~2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。
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下列不屈于观察的设计和准备内容的是()。
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观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。()
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评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是()评价方式。
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家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导,并进行观察、记录与分析的方法,称为()
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