题干本题共包含 3 个小题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号的。所以马克思说人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二
在欧洲的启蒙时代,中国的科举制度为百科全书学派们普遍叫好,认为铲除了贵族的世袭制,每个人靠自己的本事,“学而优则仕”。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料三
明朝后期开始,利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华,与徐光启等合作开展翻译活动,把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国。……据伏尔泰所著《哲学词典》载:1648年,路易十四接见了随耶稣会士赴欧的中国人沈宗福,沈宗福向路易十四献上由在华耶稣会士所译的拉丁文《四库直译》的手稿,后来这就是1687出版的巴黎官刊本《中国哲人孔子,以拉丁文编写的中国人的学说》
——摘编韩琦《17—18世纪英国皇家学会和在华耶稣会士的交流》
材料四
工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普济众生”为已任的基督教精神,所以这种文化的特点是阳刚文化,强力文化,它是进取性的,是出击性的。因为是出击性的,所以它要输出他们的的文化,首先是他们的宗教文化,即基督教文化。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
请回答:

简答题1

说明出现材料一中文艺复兴时期人们“不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号”的社会原因。

正确答案

资本主义经济处于手工工场时期,资产阶级经济实力比较薄弱;基督教势力强大,神权处于绝对统治地位。

答案解析

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。需要结合所学知识从当时经济发展的角度分析。14世纪文艺复兴开始的时候,刚刚产生资本主义萌芽,资产阶级力量非常弱小,而当时的基督教势力强大,神权处于绝对统治地位。所以文艺复兴时期人们“不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号”,只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
简答题2

据材料二并结合所学知识,分析指出百科全书派的主张体现了什么样的时代精神?说明“中国的科举制度为百科全书学派普遍叫好”的理由。

正确答案

时代精神:反对贵族特权;主张民主平等。
理由:科举考试采用分科考试的方式有利于突破特权垄断,扩大官吏的人才来源;把读书、考试与做官联系起来,推动了中国古代教育事业的发展和官员文化素质的提高。

答案解析

第一问结合所学知识百科全书派是启蒙运动时期的重要代表,启蒙运动用理性主义批判专制主义,提倡政治民主、权利平等、个人自由。第二问结合科举制的积极作用作答即可。根据所学知识,科举制打破了世家贵族垄断官场的局面,保证政府行政人员的来源,有较高文化素养的人从政,为行政效率的提高创造了条件,以严格的考试作为选官方式,从追求公平公正的角度来看,也由一定的合理性。
简答题3

根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况,以“西学与中学”为主题写一篇短文。要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在160字左右。

正确答案

17、18世纪,西方进入工业革命和启蒙运动时代,主要国家确立了资本主义制度;中国明清之际君主专制强化,商品经济发展,资本主义萌芽出现。传教士翻译的中国古代重要典籍传入欧洲,西方基督教文化挟工业革命带来的物质文明走向世界。启蒙时代的欧洲人发现,欧洲的文明只是世界上若干种可能的文明形态中的一部分。

答案解析

要求写历史小论文,首先要结合材料确立正确的观点,可从文明史观、全球史观角度审视材料确立论点,再结合史实说明。写作思路:17、18世纪,西方进入工业革命和启蒙运动时代,主要国家确立了资本主义制度;中国明清之际君主专制强化,商品经济发展,资本主义萌芽出现。传教士翻译的中国古代重要典籍传入欧洲,西方基督教文化挟工业革命带来的物质文明走向世界。启蒙时代的欧洲人发现,欧洲的文明只是世界上若干种可能的文明形态中的一部分。
考点:西方人文主义的起源和发展·文艺复兴·文艺复兴的背景;西方人文主义的起源和发展·启蒙运动·百科全书派;西方人文主义的起源和发展·启蒙运动·西学东渐。
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