A第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多
右图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法正确的是()
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如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法错误的是()
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如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是()
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下图表示将抗原注射到人体内后抗体产生量的变化。
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下图表示将抗原注射到人体内后抗体产生量的变化。
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下图表示将抗原注射到人体内后抗体产生量的变化。
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下图表示将抗原注射到人体内后抗体产生量的变化。 抗体的化学成分为(),当()细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为浆细胞,产生抗体分泌到血液中,浆细胞中与抗体的产生和分泌直接有关的细胞器有()。抗体的作用是()
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题: 利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中()(填字母)能(),增强机体的免疫力。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题: 利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中()(填字母)能()增强机体的免疫力
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