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略
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建立和完善高等学校形势与政策教育保障机制。要把（）作为学生思想政治教育的重要组成部分，确保所需各项经费落到实处。
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教育部要继续坚持在每年（），集中培训全国高等学校形势与政策课骨干教师。
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形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。（）
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各高等学校要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核（）次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
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形势与政策课专职教师，要纳入思想政治理论课教师编制。（）
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形势与政策课按平均每学期周，每周（）学时计算。本科四年期间的学习，计（）个学分；专科期间的学习，计（）个学分。
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为深入贯彻落实全国高校（）工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设，依据《高等教育法》等有关法律法规，制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。
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高等学校应当把辅导员队伍建设作为（）和（）建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持（），促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要加强对（）和各类思想文化阵地的建设管理。
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