教师职业道德修养的特点是什么？
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教师职业理想的核心是（）。
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学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。
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教师职业道德评价中的一般标准是（）。
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教师职业道德评价是一种单边的活动。
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（）是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标。
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（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。
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社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。
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违反教师职业纪律是指一切不符合现行各项教育（）、（）所要求的行为。
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