A奖励什么,就得到什么;奖励天才,你就会得到成功者;奖励作戏,你就会得到演员。
B一切行为都是奖励的结果(勒波而夫)
C德行是人类花园里最美丽的花朵(苏格拉底)
D表扬使人产生荣誉(卡尔.约翰松)
中小学班级目标的科学性应体现在方向性、()和激励性三个方面。
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班级德育的主要方法有()、()、()、()、()、()。
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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循()
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新时期德育的内容上的特点包括()
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《中学德育大纲》规定:品德评定的基本方法是写()和评定()。
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简述学校德育方法是什么?
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要在玩中、在游戏中、在家庭生活用品中养成品德;没有德育活动,就没有德性,就培养不了能力,这句话体现()
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中小学德育工作改进方式方法可从()方面进行。
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“没有规矩不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。这句名言其实是在告诫我们,做班主任要()。
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