个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）

个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）。

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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、（）成分和意志成分。

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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）

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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

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请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。

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