（）是婴儿天生的学习能力。

婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）。

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婴儿的主要学习能力包括（）。

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婴儿思维能力发展主要表现在（）。

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婴儿感知觉的发展是（）的心理过程。

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婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。

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视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。

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艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。

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婴儿情感社会化的重要标志是（）。

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艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。

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