A《大教学论》
B《母育学校》
C《爱弥儿》
D《林哈德与葛笃德》
捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
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简述捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张。
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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯,时间:17世纪上半叶。()
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17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。
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1632年,捷克教育家夸美纽斯的()问世,标志着教育学成为一门学科的开始。
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1632年捷克教育家夸美纽斯的:()的诞生,标志着教育学开始成为一门学科。
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17世纪,捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上,在其()著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
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捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学()、第一本幼儿看图学话读本()。
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17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表()提出(),开创以教师为中心的教学结构。
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