自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
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自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
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落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）
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教师对学生的期望和评价直接影响学生的成长
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日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。
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教师的道德（）是指：教师本人对自己可能给予学生的影响有无敏感性，有无自觉意识。一定道德主体性是通过这种敏感性体现出来的。
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举例说明在信息化背景下，如何做到既强调以学生为主体，让学生自主获取知识，又充分发挥教师的指导和促进作用。
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以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
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（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
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