泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“（）”。

现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）

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泰勒的评价原理是以（）为中心而展开的。

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课程专家泰勒的课程评价原理是以（）为中心展开的。

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泰勒理论的研究问题是（）的研究和研究效率问题。

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泰勒模式开发课程和教学计划必须回答的问题是什么？

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评价主体自己依据评价原理对照一定的评价标准主动评价自身，属于（）。

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为精确而清晰地陈述目标，泰勒建议使用由（）和（）构成的“二维图标”。

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简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道过滤网。

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关于课程研制过程，当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中，泰勒原理认为，课程研制具有广泛的资源，而最为重要的三种资源是（）、（）和（）。

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