个体在进行作业操作时，如果有他人在场，或是与他人一起从事一项行为操作，那么，个体的行为效率就会提高，特瑞普里特把这个现象叫做（）

因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平，这叫（）效应；因为他人在场，个体的行为能力或水平会有所下降，这叫（）效应。

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有其他人在场时，个体的绩效要比单个人完成任务的绩效高，这种现象叫（）

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当任务困难时，其他人在场有利于操作。

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他人在场，往往会促进个体的利他行为。

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（）是由于他人在场而使个体活动效率提高

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紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为（）.

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他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。

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你也许有过这样的经验：在从事一些需要动脑筋的活动时，例如解数学题、背单词等，有他人在场和没有他人在场相比，前者会花费你更多的时间。社会心理学将这种作用称为（）

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个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）

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