瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

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“儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物”属于（）。

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儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。

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（）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。

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著名的陶鹰鼎曾经在瑞士展出引起轰动，这件器物是（）

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认知法的理论基础是（）和（）。

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皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。

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认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成（）和（）。

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英国著名语言学家韩礼德对语言学的重要贡献是提出了（）。

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