语言习得
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儿童语言发展的三个阶段是（）阶段、（）阶段和（）阶段。
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民族共同语是在（）形成的。一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形成的。
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文字是在（）、（）的基础上产生的。因为它在发展过程中固定地与语言中的（）联系在一起，才具备文字的资格。
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两种语言长期接触就可以成为亲属语言。
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研究语言亲属关系的语言学是（）
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有共同历史来源的语言叫做（）语言。
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语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。
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语言的谱系分类采用的语言学方法是（）
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