A委任制
B考任制
C选举制
D聘任制
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的()
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理论教学与实践教学共同构成了职业学校的教学工作,二者相辅相成、紧密相关。
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学校各项服务工作都应体现德育功能,全体服务人员应热爱本职工作,以身作则,优质服务,使学生受到感染和激励,实施服务育人。
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制定“IEP”的成员包括学校行政人员、教师、相关专业人员和()。
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大家通过网络、影视等媒体就能获得大量的性知识,不需要学校开设相关课程。
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利用IP资源开发为农服务的主要形式有:() ①选择相关信息,打印后,通过学生向家长发放 ②在学校举办为农服务宣传栏 ③定期进行为农服务信息宣传活动 ④利用相关信息资源,为农村开办培训讲座 ⑤定时将学校计算机教室向社区开放,接受农民前来查询信息
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一所学校的规章制度种类很多,必须通过学校领导人员制订的主要有()
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()在科研诚信建设方面的作用,既包括促进科研人员个体的自律,也包括通过制度约束、实现科研人员之间的相互监督和科学共同体的自我规范与自我约束。
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专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下,通过()等要素共同作用形成
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