A基础研究
B应用研究
C发展研究
D评价研究及预测研究
根据研究目的分类,可将教育科学研究分为()研究和应用研究两大类。
填空题查看答案
按教育实验研究的内容可将教育实验分为()。
多选题查看答案
根据研究的目的要求,按与研究有关或无关的标准,把总体各单位按次序排成表,然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本,这种抽样方法是()。
单选题查看答案
根据教育功能作用的性质划分,可将教育功能分为正向功能和()。
单选题查看答案
教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用:基础研究的基本目的在于发展和完善理论();应用研究的目的是解决当下的、实际的问题();发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略();评价研究是通过搜集和分析资料数据,对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程();预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势()。
填空题查看答案
研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素(如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等)组成最佳结构序列,充分发挥各自作用,提高教学效能。
判断题查看答案
研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法,即()
单选题查看答案
教育督导按目的分。有总结性督导、调研性督导、()。
填空题查看答案
强调对意识功能与作用进行研究的心理学派是()
单选题查看答案