A霍桑效应
B暗示效应
C评定错误
D干预组和对照组选择不均衡
E测量者成熟性
在健康教育评估中,可以导致偏倚的因素有()
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某研究者在临床药物试验中,在询问某药物的服用效果时,对干预组总是问“吃了这个药物后是不是感觉好多了”,对对照组总是问“吃了这个药物是不是感觉没多大变化”,这种做法可能通过以下哪种因素造成偏倚()
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心脏器质性疾病外,以下因素也会导致心律失常()
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下列导致ALI/ARDS的危险因素中,属于肺内因素的是()
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在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为()
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原发性高血压发病可能相关因素,下列哪项不妥()
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某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,将病情较重的作为对照组,这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止()
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以下哪项不属于门诊教育的内容()
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以下哪项不属于出院教育的内容()
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