简述课程目标确立的依据。

1.学生的需要。
第一，对学生的现状进行调查研究。
第二，对学生个体差异的研究。
第三，用动态发展的观点来看待学生的需要。
2.社会生活的需要。对当代社会生活的研究包括时间和空间两个不同维度。时间维度是指向需求的现在与未来。空间维度是指当代社会生活的生活社区的扩展性。
3.学科的发展。

略