A稳定性
B独特性
C整合性
D功能性
“江山易改,禀性难移”这句话说明人格具有()。
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“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。
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有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有()。
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“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()
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“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。
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“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视()。
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“蚯蚓爬上路,雨水乱如麻”这句气象谚语说明的生物现象是()。
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松花小学四年级的“读书角”里存放了30本各类图书供同学翻阅,可是某一天,班主任张老师发现“读书角”的书少了6本,就问班干部是怎么回事,但大家都说不上来书到哪里去了,这时班长主张严肃查处,可是张老师却不以为然,他写了几句话贴出去:“作为班主任的首要责任是,要使全班同学明白,人格是无价的,然而同学们,你信吗?‘读书角’的书少了6本。”第二天有人送回了1本。张老师又公开写道:“你送回的不仅是1本书,你送回了人格,送回了咱们班良好的班风。”第三天,其他5本书也都送回来了。根据案例说明这位班主任的做法。
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有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。
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