在某项教学活动的过程中，总结性评价是对教育活动的最终评价。

在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。

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在某项教学活动过程中为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。

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在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价称为形成性评价。

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在某项教学活动的过程中，形成性评价是为使活动效果更好而不断进行的评价。

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在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。

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在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（）

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幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。

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在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）

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现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

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