A教学、实践和会议
B教学、习惯和家庭
C教学、实践和社会
D形象、语言和家庭
对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
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( )是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
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可以从()多渠道对育婴员(师)进行评估。
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()是对育婴员进行评估的有效渠道。
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对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是( )进行的。
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对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
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高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有().
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要()地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质。
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要有效地提高从业人员的素质,对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。
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