案例: 教师在上音乐鉴赏课《丝竹相和》的过程中,不仅带来了一些乐器并且与学生一起仔细分析、讨论江南丝竹、广东音乐的产生过程,以及历史上的一些著名的曲牌等;而且教师又分享了江南丝竹和广东音乐的一些区别等;继而让学生观看了《中花六板》《娱乐升平》片段,接着介绍了这两个乐曲的旋律特点和演奏的心得体会。在45分钟时间里学生只听了一遍老师演奏和演奏片段,下课铃就响了。 问题:依据《普通高中音乐课程标准》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
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江南丝竹乐约在清末就在江南一带盛行了,演奏丝竹的组织有()和()两种。
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下列乐曲中属于江南丝竹的是?()
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下列乐曲中属于江南丝竹的是?()
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传统乐曲()是江南丝竹代表曲目。
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下列乐曲中哪首不是江南丝竹()
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目前所知最早的江南丝竹乐集社组织为在上海建立的()。
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1911年,上海出现第一个丝竹乐组织(),以后先后成立了钧天集,清平集,雅歌集,国乐研究社和()等组织。江南丝竹常奏的八大传统名曲是()、云庆、行街、四合如意、三六、慢三六、中花六板、()。
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印象主义音乐风格的其中一个主要特征,是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的()或感受。
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