A医学道德规范体系
B"应该如何"
C"事实如何"
D"为什么如何"
医学科研道德的根本原则是()
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教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是()
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通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范,这是()
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1968年世界医学会规定了医生确定死亡的道德责任和器官移植的道德原则是()
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揭示了医学科研道德的思想性内涵()
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关于医学道德规范,1988年中华人民共和国卫生部首次颁布了()
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属于护士道德情感内容的有()
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某病人因车祸造成多发性骨折,多脏器破裂,如果不及时手术,就会危及病人生命。然而,同行的伙伴谁也不敢代替家属签名。这时,主刀医生站出来。说:“我签,有责任我负!"经过医务人员的全力抢救,病人终于脱离危险。”医生最符合医学道德的做法是()
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医德修养的根本途径和方法是()
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