A课堂凝聚力
B课堂气氛
C课堂控制
D课堂管理
教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
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教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()。
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效地实现预定的教学目标的过程。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种()。而有效地实现预定的教学目标的过程。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(),而有效地实现预定的教学目标的过程。
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教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程,是有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念,某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成4组为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的评价,综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求?并试谈一下教学评价对学生的评价内容。
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为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。
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