董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。

（）的完成，摧毁了我国封建土地制度，极大地解放了农村生产力。

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（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

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十一届三中全会后，我国开始在农村实行家庭联产承包责任制。下列有关其产生的积极影响，叙述正确的是（）①消灭了封建土地剥削制度②极大地调动了八亿农民的社会主义积极性③解放了农村生产力，促进了农村经济的发展④农民获得了土地的所有权

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汉代董仲舒提出的"独尊儒术"的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。

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（）时期，尤其是（）学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。

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（）是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学，对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响，成为明末清初启蒙思想的先驱。

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（）年，科举制度废止，在形式上宣告了封建教育的终结。

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我国封建社会赋税制度几经变化，征税标准由以人丁为主到以土地为主，方式由交纳实物到交纳银两，这种变化反映了（） ①封建赋税的加重 ②商品经济的发展 ③封建专制统治的加强 ④国家对农民人身控制的松弛

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我国延续了两千多年的封建土地制度被彻底废除的标志是（）

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