A物质性
B活动性
C关系性
D层次性
下列哪项不属于语文课程的性质()。
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下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。
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在我国具有现代学科意义的语文课程是从()年开始的。
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语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?
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《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。
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小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
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现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量,不求质量;也不能喧宾夺主,华而不实;更不能()。
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所谓“人文”,在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
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片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢,还是语文教师在教学中的失误?
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