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相似试题
为什么要设置“综合•探索”学习领域？
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“综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。
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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。
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通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
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《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。
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设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
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设置“设计•应用”学习领域旨在（）。
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简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
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