学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
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通过技巧运动的教学和训练，对培养青少年的（）有良好的作用。
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经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于（）.
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拓展训练是指利用（）和（），让参加者进行体验，从中感悟出活动蕴涵的理念，通过反思获得知识，改变行为来培养良好心理品质、提高其综合素质的一种动态教育模式。
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青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？
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根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征，高等学校体育的目的是（）
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在基础训练阶段，儿童少年的训练负荷有很大的提高空间，因此要尽可能加大训练负荷，促进其竞技能力的快速提高
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通过对人体的（）等部位进行训练，以提高人体的支撑能力和柔韧性。
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散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
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