多动症儿童行为的主要特征有（）

儿童多动综合症是一种以（）和（）为主要特征的综合性障碍。

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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。

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不适用于多动症儿童的辅导方法是（）。

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学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）。

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注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）。

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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）

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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）。

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过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）。

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小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）。

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