判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
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《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
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义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
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请论述体育课程改革的发展趋势。
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《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展，强调通过体育与健康学习评价有效促进（）。
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目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其技术全面协调发展。
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学校体育具有（）的发展功能。
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体育与健康课程的功能与价值是（）.
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增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标
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