有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点。

在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。

单选题查看答案

在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。

单选题查看答案

一个好测验应包括多个目的，能解决较多的具体问题。

判断题查看答案

教师对包括职业技能在内的人类精神财富加以吸收和总结，然后传授给学生，使他们在较短的时间内能参加社会实践活动。

判断题查看答案

教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）。

单选题查看答案

教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）

单选题查看答案

共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的（）知识。

填空题查看答案

教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。

判断题查看答案

共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程，教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。

判断题查看答案