A健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域
B健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域
C健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域
D健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域
E健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()
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属于健康教育内容研究领域的是()
属于健康教育场所研究领域的是()
通过健康素养学习,张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱,这属于健康促进领域中的()
在放射防护领域常见的以下单位中,不属于法定计量单位是()
卫生经济学是应用经济学的基本理论和方法研究卫生领域中的()。
属于标准化活动领域的是()。
生活质量评价应用的领域中不包括()
母婴保健法规定,国家鼓励和支持母婴保健领域的()
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