A罚站、罚跪、打手心、扭耳朵、扇耳光、脚踢、器具抽打学生等属于体罚行为
B对学生斥责、撵出教室以及罚劳动、罚抄作业等属于变相体罚
C容不得学生的不同意见和看法,利用自己的职权用训斥、恐吓、威胁等手法管理学生、压服学生的行为是压制行为
D用刻薄的话语讽刺、挖苦、谩骂学生,伤害学生自尊心的行为是告状行为
下列教师课堂行为不正确的是().
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下列解释正确的是()。 ①属于内向型个性的人,虽然情绪反应较为强烈,但体验的深刻程度不大,情绪的持续时间也不长,恢复心理平衡较容易。 ②属于外向型个性的人,情绪反应深刻而持久,恢复心理平衡的过程较长。 ③冲动的特征包括紧张性、暂时性、爆发性、盲目性。 ④一个人的个性结构一般由父母态、成人态、儿童态构成。
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在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()
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下列不属于三好学生标准的是().
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下列不属于广义教育制度范畴的是()。
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从历史的角度看,关于中国教育之“无人教育”,以下叙述不正确的是()。
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下列行为不符合教师职业道德要求的是()。
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下列不属于教师批阅试卷的礼仪规范的是().
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下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准"的说法,完全正确的是() ①小学一二年级不留书面家庭作业。 ②小学三至六年级控制在1小时以内。 ③中学控制在2小时以内。 ④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
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