A确定学生原有基础
B分析使能目标
C分析支持性条件
D分析学习结果
下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?()
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开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?()
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“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()
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在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略()
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在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
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在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
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现代教育在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得知识。
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现代教育在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得知识。
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教师是以少数的学生为对象,在5~20分钟内,尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这种教学是()
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