多选题
A确立评价目标
B确定评价情境
C设计评价手段
D利用评价结果
E采取果断措施
正确答案
答案解析
略
相似试题
思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。
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思想政治课程教学评价的基本程序不包括（）。
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（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
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针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
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规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出指导性的教学原则和评价建议的文件是（）。
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泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据．据此提出的课程评价模式是（）
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设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
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能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）
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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
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