（）对教学设计的意义在于，它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来，能够为相关的概念提供特殊意义的理解，而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物，从而扩展发现的意义。

当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论（　）。

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视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。

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学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）

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学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　）

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学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为（）。

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