“洋泾浜”不会被任何一个民族作为母语来学习，而（）在一定条件下被社会采用作为母语来学习。

被社团作为母语使用和学习的语言是：（）

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洋泾浜作为一种变了形的外语，没有发展前途。

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社团作为母语使用和学习的语言是：（）

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民族共同语是在（）形成的。一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形成的。

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洋泾浜英语的基本特征是（）

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“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象。

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使某一个方言取得一种特殊的地位而成为民族共同语的基础方言，其原因是（）

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在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。

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指出下列句子的前提和前提触发语。 （1）我不后悔参加这次比赛。 （2）他的汽车被别人偷走了。 （3）她比她妈妈还要漂亮。 （4）要不是路上堵车，我就不会迟到了。 （5）我的自行车丢了。 （6）你为什么骂人？

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