宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。
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简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。
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以下属于程序性知识的有（）。
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下列属于程序性知识的有（）。
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下列属于程序性知识的是（）。
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简述性知识和程序性知识的区别。
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程序性知识学习由哪几个阶段构成？
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德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及（）。
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