文化素质教育的目的在于（）。

教育法律救济的目的在于（）。

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教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点。

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教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是社会本位论的观点。

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我国高等教育评价方法论的特点在于（）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。

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我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。

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狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

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主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（）的高等教育目的观。

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我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

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教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。

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