活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。

学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

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活动性原则源自于（　）的“做中学”。

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活动性原则源自于（）的“做中学”。

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活动性原则源自于（）的“做中学”。

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活动性原则源自于（）的“做中学”。

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活动性原则源自于（）的“做中学”。

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综合课程是源自杜威的教育主张。

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综合课程是源自杜威的教育主张。

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坚持四项基本原则源自于中国本土的传统。

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