矫正教育评价

矫正教育对象是矫正教育活动发生的（）。

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在矫正教育工作中如何运用矫正教育策略？

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矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。

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矫正教育的教学过程设计，主要包括矫正教育的（）。

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矫正教育要素是指构成矫正教育活动的（）。

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矫正教育目的在矫正教育中继环节发挥的是（）。

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矫正教育评价的实质，是对矫正教育活动及其结果的（）。

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在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是（）。

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对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的重点。

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矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是（）。

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