（）的幼儿可以学习使用筷子。

指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。

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幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。

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训练幼儿使用筷子应注意（）。

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（）班幼儿应该学会使用筷子。

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对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。

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幼儿的手应抓住筷子的（）。

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保育员指导婴幼儿学习活动时不可以（）。

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保育员可以请家长（），以帮助幼儿学习穿脱衣服。

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使用筷子时，外侧的筷子应靠在（）。

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