中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（）。

下面不属于中国科学家利用CRISPR技术取得的成就的是（）

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科技是第一生产力。科学技术对人类社会发展的积极影响体现在（）。

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教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的（）出发，不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学。

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对科学探究方面的评价重点是：学生动手动脑“做”科学的（）。

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科学与技术实质上都是十分复杂的人类活动，对两者关系模式的反思，必须基于科学和技术发展的特定的（）。

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英国科学家（）说过：“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神，因为大凡有价值的成就，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。”。

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在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。

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教师是人类文化科学知识的（）和（），在社会的延续和发展中起着（）和（）作用。

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（）是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制品的统称。

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